EL DEBATE: Del trópico, los tomates y la clonación in vitro. Las dificultades de buscar información académica en Internet


Por Rodolfo Barrere y Lautaro Matas

Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad

¿Qué tienen en común el trópico, los tomates y la clonación in vitro? Al menos una cosa, que son los diferentes temas abordados por los tres primeros documentos científicos que ofrece Google Scholar cuando un usuario introduce el cotidiano término “cultivo”. Parecen cosas muy distintas, y efectivamente lo son, aunque el buscador no puede privilegiar uno sobre el otro porque no tiene forma de saber qué está buscando realmente el usuario. Y es que los usuarios, muchas veces, no sabemos muy bien qué es lo que buscamos. Nuestro ejemplo del agua resulta un poco extremo, pero ¿qué pasa si nuestro hipotético usuario, frustrado por la imprecisa experiencia inicial -y devanándose los sesos en un esfuerzo de precisión- busca ahora bajo los términos “cultivos y agua”? Encontrará una vez más una diversidad importante de temáticas, que van desde la necesidad de agua en la agricultura, la calidad de la misma e información sobre riego tecnificado. La cosa mejora, pero nuestro esforzado investigador aún tiene muchas decisiones que tomar, refinando la búsqueda en un proceso iterativo -y temporalmente indefinido- hasta que dé con lo que buscaba o se canse y dedique su ancho de banda a una tarea menos frustrante, como hacer un Sudoku en Internet o chatear con amigos.

Es que el foco de este tipo de herramientas está puesto en la “recuperación de información”, una disciplina que busca resolver el viejo problema de encontrar una aguja en un pajar. El ordenamiento de los resultados según su relevancia medida en citas, por ejemplo, es de gran utilidad, pero sigue partiendo de la base de que sólo nos interesan las agujas y no, por ejemplo, una máquina de coser completa que, oculta en el mismo pajar, solucionaría mucho mejor nuestro problema.

En realidad Internet no se parece tanto a un pajar sino, más bien, a un gigantesco cajón de sastre en el que se mezclan desordenadamente un sinnúmero de elementos, agujas incluidas, que unas veces nos pueden ser útiles y otras no. Para colmo, nuestro cajón no para de llenarse: algunas estimaciones afirman que el volumen de información digital se duplica cada veinte meses. En ese desordenado contexto, y recordando la imprecisión que suelen tener nuestras búsquedas a la hora de explorar la información en Internet, un problema adicional reside en restringir demasiado los criterios, en alguno de los pasos del iterativo proceso de búsqueda, dejando afuera algo que nos hubiera interesado mucho, aunque aún no lo sabemos. ¿Cómo puedo buscar algo que no conozco aún?

A este nuevo dilema busca dar solución otra disciplina de las ciencias de la información, la del “descubrimiento de conocimiento”. Una de sus ramas, que resulta útil en un terreno vasto como el de la información académica en Internet, intenta ofrecer un mapa de ese terreno desconocido. Para ello se basa, por ejemplo, en la extracción automática de conceptos a partir del análisis del lenguaje natural, su ordenamiento a partir de las relaciones que se pueden establecer entre ellos y su representación gráfica. El portal Intelligo (www.explora-intelligo.info), que presentamos recientemente, está en esa línea.

Cuando uno busca bajo el término “cultivo” en Intelligo no obtiene tan sólo una lista de documentos que contienen esa palabra, sino también una representación gráfica de los temas contenidos en ellos y articulados según sus relaciones en esos documentos. Así veremos un mapa en forma de una red, en la que cada una de las ramas agrupa a diferentes temas: por un lado el cultivo de tejidos en laboratorio, por otro los temas agrícolas y más allá el desarrollo sostenible.

Esa red de conceptos no emerge de ninguno de los documentos en particular, sino de la totalidad del conjunto que hemos recortado con nuestra expresión de búsqueda. Es el resultado de la producción colectiva de todos los autores cuyos documentos se analizaron. No se trata de una herramienta de búsqueda, en el sentido estricto, sino más bien de una herramienta de exploración y descubrimiento.

Este panorama abre las puertas a una serie de discusiones. Por un lado, la necesidad de un abanico de herramientas como las mencionadas, cada una más útil que la otra según la ocasión, para aprovechar la información disponible. Por el otro, las capacidades que exige a los usuarios el análisis de la abundante información académica en Internet y su contra cara: las brechas que se pueden abrir entre investigadores, ya no sólo por el acceso o no a la información, sino también por las capacidades de explorarla y comprenderla para hacer el mejor uso de ella.

23 comentarios

  1. Intelligo
    Buscar términos más específicos sobre el tema; es decir, menos generalistas o vulgares acota los resultados y también se pueden acotar de otras formas; sin embargo intelligo puede ser una herramienta muy interesante. Enhorabuena
    Enlaces relacionados
    http://www.cientec.or.cr/ciencias/metodo/metodo.html
    http://cienciafacil.com
    http://www.pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/
    http://www.fundacionempresaspolar.org/cienciaparanosotros/index.html
    http://www.indagala.org
    http://www.paueducation.com/lamap

  2. En la era del conocimiento
    Es un problema que atravezamos a diario los usuarios cuando buscamos una información que nos conduce a conocer más diferentes informaciones académicas, ya que de lo contrario quedariamos frustrado en la búsqueda, no solo hablo de la posición de los docentes sino que muchos estudiantes me han expresado su frustración o su equívoco la haber recepcionado temas que no guardaba relación con lo trabajado.Es un gran reto para nosotros ya que nuestra enseñanza debe de estar enmarcada a la búsqueda de la capacidad de comprender y discernir en la búsqueda de la información, que claro al incursionar en ella vamos a fortalecernos con otras informaciones que muchas veces derivan o dan lugar a nuevos conocimientos, a lo que conlleva a una cultura de la investigación más activa y sobretodo más actual.

  3. INTELLIGO
    Pues en mi concepto debo decir que me ha parecido muy interesante esta nueva forma de búsqueda, ya que como quedó claro en el texto, no sólo se encuentran los términos que se relacionan con el tema buscado, sino que además muestra esas relaciones en el gráfico y aún mejor, uno puede acceder a los documentos que hablan sobre los temas, realmente es una mejor forma de acceder a la información y creería yo, con un poco más de sentido, además se evita encontrar información no muy adecuada para estudiantes menores de edad, es muy interesante, y por lo mismo considero debe nutrirse con los escritos y contribuciones de más expertos en el tema, para que llegue a ser una mejor opción de búsqueda

  4. Excelente
    Me parece una muy buena herramienta.
    He probado algunas búsquedas y los resultados son extraordinarios.
    Seguramente pocos espacios que no sean el iberoamericano cuentan con este tipo de herramientas.
    Felicidades

  5. Intelligo
    Excelente herramienta y las expectativas de la mayoria de los docentes e investigadores que estan conociento el portal están sorprendidos gratamente con los mapas y nodos a colores con nos llevan a explorar conceptos concretos sobre los temas que nos interesan sin perder el tiempo esquivando otros temas. Para nuestros estudiantes les simplificará mucho la búsqueda de información sin perderse en un mundo de documentos que muchas veces no es lo que necesitan leer. Auguro exitos para este portal y los desarrolladores, felicidades y aprovechemos esta herramienta al máximo. gracias por permitir y compartir el conocimiento…
    Yolanda Moreno

  6. Felicitaciones y consulta
    Los felicito por esta iniciativa, resulta realmente muy interesante y prometedora. Ahora bien, no logro terminar de comprender cómo lograr medir el sistema la relación semántica entre los conceptos. Les reitero mis agradecimientos y felicitaciones.

  7. Importante discusión
    Me sumo a las felicitaciones por Intelligo y también a los temas planteados en este foro. Yo no dejaría de lado la problemática de las capacidades necesarias para aprovechar la información. Hace unos años nos preocupábamos por la brecha generada por el acceso a Internet, hoy el problema está en las herramientas disponibles para analizar la información. Las asimetrías, sin embargo, siguen estando presentes.

  8. Precisión de búsqueda…intelligo una herramienta
    Es muy cierto lo que se manifiesta, la búsqueda en internet a veces se hace tediosa debido a la gran cantidad de información y que es difícil de procesar por un alumno promedio, menos aún si no está habituado a seleccionar aquello que es realmente relevante haciendo uso de su capacidad de análisis y comprensión.. de ahí que este tipo de herramientas sea muy beneficiosa a la hora de hacer trabajos académicos.

  9. Del trópico, los tomates y su clonación
    Considero importante esa nueva apertura de información porque a veces uno dice y que es lo último que se ha descubierto y no se sabe adonde dirigirse a traves de Internet.
    Felicito por esta iniciativa y el abanico de opciones que se puede tener con la información de búsqueda de cualquier usuario

  10. Intelligo
    La ventaja que nos da este medio de comunicación es compartir información como lo es en este caso de Intelligio. Sería importante contar con un listado de recursos digitales confiables , que sirvan a alumnos, docentes e investigadores. Felicidades por el sitio

  11. Las dificultades de buscar información académica e
    Intelligo; es una innovación en la materia de la busqueda de información, pero me parece fabulosa esta iniciativa e inventiva del organismo (OEI), es recomendable en toda la extención de los temas académicos y nos dan la confianza de utilizar estos materiales, es claro que pocoas personas saben lo que buscan, pero para la mayoría que no sabemos ni siquiera lo que buscamos , el programa intelligo nos va favorecer y enriquecer grandemente. felicidades por los proyectos que ponen a consideración para nosotros los maestros que vivimos con una ceguera del conocimiento, pero que cada vez se nos esta quitando.

    saludos

    Emilio Moreno Cabral

  12. Información confiable
    Estoy completamente de acuerdo con Juan José en que, más allá de las dificultades para navegar información, está el problema adicional de la confiabilidad de las fuentes. Para el usuario desprevenido (que puede ser tanto un investigadores, como un docente o un alumno) puede ser difícil no caer en algunas trampas.
    En ese sentido, el proliferación y consolidación de repositorios institucionales de documentos aparece como una promesa interesante. Manejando esos conjuntos de documentos, uno sabe que han accedido a ese lugar luego de pasar distintos filtros y que tienen el \»sello de calidad\» de la institución que los ofrece.
    Justamente, es nuestra intención utilizar esos repositorios como fuente para Intelligo en el futuro cercano.
    Saludo y muchas gracias por los buenos conceptos.

  13. Al fin algo más que dibujos bonitos
    Me gustó mucho la nota y también la herramienta Intelligo. Principalmente porque es una representación gráfica que ofrece información y no se queda en un dibujo bonito.
    Todos los días vemos gráficos de redes que representan todo tipo de relaciones en el ámbito científico (colaboración, citas, etc) pero que no dicen nada que no se vea, incluso más claramente, en una vieja y querida tabla de frecuencias. Esto, en cambio, implica un procesamiento de la información mucho más profundo y, a mi criterio, útil.

  14. comentario sobre el debate
    me parece útil este mensaje, ya que es una gran verdad que la explosión de información y el mundo de internet, su forma de búsquedas, selección de materiales y más.. es tod un tema Me parece interesante el artículo saludos

  15. En realidad, buscar información en Internet es una odisea, por cuanto no se sabe que tan confiable o reciente es la información que se obtiene, además cuando uno no sabe las claves que le permiten agilizar la busqueda es todo un camello (trabajo dispendioso en mi pais, por esta razón agradezco que nos den a conocer otras herramientas que nos permiten tener un mejor resultado en la busqueda y que viniendo de su parte se asume que es muy confiable.

  16. intelligo
    Me parece muy interesante este artículo. Muchos hemos sufrido alguna vez de estos problemas a la hora de buscar información. Es genial lo que se puede lograr con internet, pero hay que saber hacerlo.

  17. INTELLIGO
    No manejo bien la herramienta ni su gran utilidad, pero es importante conocer que ahora existe una herramienta de exploración y descubrimiento permitiendo a quien la utilice aumentar sus habilidades para sacarle proveche y descubrir el conocimiento con más profundidad. saludos NANCY SANDOVAL PRADO

  18. Qué va le falta mucho
    Estuve intentando usar la página, pero parece que es muy nueva. Sin embargo, según mi experiencia existen otros sitios que superan a ésta.

  19. Qué va, que estoy de acuerdo.
    Efectivamente es muy nueva, la lanzamos la semana pasada. Eso implica, por supuesto, que nos queda mucho camino por recorrer, muchas opiniones por recoger y mucho que mejorar. Los comentarios de usuarios con experiencia en este terreno son muy importantes en ese sentido.
    Si tienes ganas de comentarnos más sobre tu experiencia con Intelligo y con sitios similares, seguramente este foro se verá enriquecido.

    Gracias de antemano.

  20. Herramientas de búsqueda
    Es cierto que el acceso a la información es un desafío para el investigador, pero debemos reconocer que hoy tenemos la ventaja de contar con herramientas de búsqueda, recuperación y filtrado de información, como los Sistemas de recomendaciones, de gran valor al momento de encarar la tarea.
    Para obtener el mapa documental que presenta Intelligo, probablemente se esté utilizando alguna técnica de clustering que clasifica los documentos de contenidos similares. Eso me recuerda a los buscadores Clusty (Vivísimo) y KartOO (actualmente inactivo).

  21. Estratégias de busca, Web2 e redes (solução?)
    Muito interessante! Coincidência ter sido convidada à leitura de um material sobre o mar de informações que circulam na internet, quando estou preparando uma aula sobre WEB2.0 e sistemas que organizam a informação em rede para facilitar a localização. Entretanto, localizar é o primeiro passo, pois é importante que esta informação tenha alguma razão semântica associada à nossa busca. Acredito que sistemas como o Intelligo colaboram com isso, principalmente porque trazem informação de qualidade sem os desvios de um site de busca genérico, mas é preciso associar a consciência da estratégia de busca na internet. É relevante para o resultado positivo em uma busca o consulente saber o porquê, como, qual, onde e para que.
    Felicitaciones!

  22. barrere y matas. dificultades en internet.
    Hola, desde La Reja, Pcia de Buenos Aires, me complace poder encontrar sitios, para mi y los chicos de la escuela, para la busqueda rapida y confiable de informacion, sera por esa mania que uno tiene de que los chicos sean felices,haciendolo,no solo con jueguitos que estan muy buenos!!!!!!!!!!el debate que esta abierto, es necesrio a partir de inc{ognitas,preguntarles a los chicos esta bueno, norma. bibliotecaria escolar, (con internet telfonica)saludos

  23. Estudiantes de medicina UNMSM
    Srta. Mac Dowall: Le escribe un estudiante que representa a un grupo de alumnos del 2do año de la EAP Medicina Humana UNMSM. Hemos leído su tesis \»Relación entre las estrategias…” y debido a que estamos realizando una investigación de ese tipo, nos gustaría comunicarnos con usted e intercambiar ideas, sería un gran aporte para nuestro trabajo. Debido a que no hemos podido ubicar alguna dirección de correo electrónica suya en internet, por favor sírvase contactarse con nosotros en la siguiente dirección: len_alf_cat_@hotmail.com Estaríamos muy agradecidos. Atte.: Lenin Palacios A. Cód. Univ. 09010236.

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