En la finalización de su decimosexto volumen, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS ofrece artículos académicos que iluminan distintos debates sobre la articulación entre la ciencia y la sociedad a nivel iberoamericano. El número 48 incluye los siguientes textos de investigadores argentinos, brasileros, chilenos y españoles: «Terrorismo, tecnología y sociedad en el siglo XXI», por Juan Acerbi; «Tecnologias em tempos de (pós) pandemia: um ensaio focalizado ao mundo rural brasileiro», por Monique Medeiros; «La producción de conocimiento en contextos agroindustriales de baja capitalización. Desarrollos técnicos en dos cooperativas de mandioca de Misiones, Argentina», por Ana Padawer, Mauro Oliveri y Ramiro de Uribe; «Apropiación de TIC como herramienta de organización comunitaria y desarrollo humano en Santa Julia, Chile», por Pedro Reyes García y Teresa P. Vernal-Vilicic; «El rol de las empresas privadas en la encrucijada tecnológica nuclear. Una mirada comparativa de los casos argentino y español (1950-1974)», por Milagros Rocío Rodríguez; «El impacto de las políticas de promoción sobre el sector productivo argentino: el caso de la nanotecnología (2003-2018)», por Sofya Surtayeva; «Las evaluaciones internacionales a gran escala y la regulación global de los sistemas educacionales: un análisis integrativo», por Claudio Ramos Zincke; «Retorno, apropiación y circulación de conocimientos. El regreso de científicos a Argentina con el Programa Raíces (2003-2015)», por Victoria Ugartemendia; «Los Servicios Tecnológicos de Alto Nivel (STAN) como recursos de vinculación del CONICET. Alcances y limitaciones», por Leandro Ferrón y Leticia Katzer; «Muros: orden matemático y ontología del desorden. Reflexiones sobre el legado de Alexandre Grothendieck», por Domingo Fernández Agis y Jabel A. Ramírez Naranjo. También se incluye un texto de foro firmado por la investigadora argentina Noemí M. Girbal-Blacha, «Una agenda reflexiva desde la historia y las ciencias sociales», y una reseña acerca de Sobre la psicología: 1956-1967, libro de Gilbert Simondon, a cargo de Fernando Tula Molina. El número se cierra con el listado de evaluadores que revisaron y aprobaron los artículos académicos publicados en el volumen de este año.

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Por Gustavo Federico Apablaza

«En la presente tesis se plantea la deconstrucción analítica del sistema ‘Feria de la Agricultura Familiar’, a partir del análisis de las dinámicas socio técnicas que esa tecnología despliega en el Norte Patagónico, con énfasis en las provincias de Río Negro y Neuquén, a través de un enfoque relativista-constructivista. Esta deconstrucción se hace con el objetivo de lograr abrir la caja negra del sistema Feria; romper con las interpretaciones del sentido común en torno a las estrategias de intercambio; mostrar el funcionamiento del sistema en el marco de la dinámica problema-solución, conocer las orientaciones que los agentes y usuarios les otorgan; y explorar las potencialidades para la construcción de alternativas de desarrollo con inclusión social.»

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«En la presente tesis se plantea la deconstrucción analítica del sistema ‘Feria de la Agricultura Familiar’, a partir del análisis de las dinámicas socio técnicas que esa tecnología despliega en el Norte Patagónico, con énfasis en las provincias de Río Negro y Neuquén, a través de un enfoque relativista-constructivista. Esta deconstrucción se hace con el objetivo de lograr abrir la caja negra del sistema Feria; romper con las interpretaciones del sentido común en torno a las estrategias de intercambio; mostrar el funcionamiento del sistema en el marco de la dinámica problema-solución, conocer las orientaciones que los agentes y usuarios les otorgan; y explorar las potencialidades para la construcción de alternativas de desarrollo con inclusión social.»

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La Dirección General de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha formulado la resolución definitiva de la VII Convocatoria de evaluación de la calidad editorial y científica de las revistas científicas españolas FECYT 2020, mediante la cual se otorgó el Sello de Calidad a las revistas que superaron el proceso de evaluación. De esta manera, al igual que el año pasado, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad -CTS renovó el sello recibido en 2019.

La FECYT es una fundación pública dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación de España y trabaja para reforzar el vínculo entre ciencia y sociedad mediante acciones que promuevan la ciencia abierta e inclusiva, la cultura y la educación científicas, dando respuesta a las necesidades y retos del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación. En este contexto, la FECYT ofrece a las revistas científicas españolas una serie de herramientas para mejorar su calidad y visibilidad apoyando su profesionalización e internacionalización. Entre ellas, destacan las convocatorias de evaluación de la calidad editorial y científica, rankings de visibilidad e impacto, plataformas de gestión editorial y otras tareas de asesoramiento y orientación.

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Con el propósito de ampliar sus estándares de calidad, alcanzar nuevos públicos y fomentar la difusión de la lengua portuguesa, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad —CTS da la bienvenida a dos nuevas instituciones coeditoras: la Universidad de Campinas (Brasil) —a través de Labjor— y el Instituto Universitario de Lisboa (Portugal). Estas entidades se sumarán a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Universidad de Salamanca (España) y el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior —REDES (Argentina) en la misión de alcanzar una mejor articulación entre la ciencia y la sociedad en los países de América Latina y la península ibérica, así como también promover el diálogo regional e iniciar discusiones desde una perspectiva plural e interdisciplinaria.

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En la continuación de su decimosexto volumen, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS ofrece artículos académicos que iluminan distintos debates sobre la articulación entre la ciencia y la sociedad a nivel iberoamericano. El número 47 incluye los siguientes textos de investigadores brasileros, argentinos, ecuatorianos, mexicanos y colombianos: «Caracterização da produção acadêmica latino-americana sobre educação CTS e temáticas socioambientais nas Jornadas ESOCITE», por Tatiana Galieta y Irlan von Linsingen; «El enfoque CTS en el bachillerato tecnológico en México: facetas y contrastes de su inclusión», por Liliana Valladares; «Culturas de participação em práticas educativas brasileiras fundamentadas pela educação CTS», por Suiane Ewerling da Rosa y Roseline Beatriz Strieder; «Sociología de la ciencia y sociología de los problemas sociales. Discusiones y perspectivas», por Ezequiel Sosiuk; «Reciclaje inclusivo y modelos de transferencia tecnológica en Argentina. Análisis sociotécnico de iniciativas de reemplazo de carros cartoneros», por Sebastián Carenzo y Pablo J. Schamber; «Una aproximación general al desarrollo de los coches autónomos», por Antonio Luis Terrones Rodríguez; «Representação social e educativa das comissões de ética no uso de animais», por Marta Luciane Fischer, Marina Kobai Farias y Lilian Gauto Quintana Jankoski; «Capacidades dinámicas en la producción de bienes intensivos en conocimiento. El caso del desarrollo de radares en Argentina (2003-2015)», por Juan Martín Quiroga; «Los imaginarios sociotécnicos de las políticas de producción de energía eléctrica en Argentina», por Matthieu Hubert y Ana Spivak L’Hoste; «El par ciencia-tecnología en el devenir hipermoderno de la estetización de la vida», por Claudia Janneth Jaramillo Sánchez. También presentamos una nueva sección dedicada a traducciones de artículos de calidad publicados recientemente en idiomas no iberoamericanos. En esta ocasión, ofrecemos una versión en español de «Homo faber revisitado: posfenomenología y teoría del compromiso material», artículo académico firmado por Don Ihde y Lambros Malafouris. La traducción estuvo a cargo de Luciano Mascaró, investigador del CONICET argentino y docente en la Universidad de Buenos Aires (UBA).

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Aunque parezcan disciplinas distantes, la ciencia y el periodismo tienen el mismo objetivo social: buscar la verdad y hacerla pública. Ambas necesitan la misma aptitud: una gran curiosidad. Y, además, se retroalimentan conceptualmente: el método científico es el inspirador del proceso de verificación de una noticia. De ahí que el periodismo científico y la divulgación de la ciencia sean herramientas fundamentales para luchar contra la desinformación en una era digital en la que no es fácil distinguir la información veraz de las fake news. El número especial “Periodismo y divulgación científica en la era de la desinformación” pretende abordar la importancia del periodismo científico y de la divulgación como herramientas clave para elevar el nivel cultural de la sociedad, fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas y comprender un mundo donde los medios y la ciencia son los grandes protagonistas de nuestro tiempo. El periodismo científico es, sobre todo, una herramienta epistemológica para detectar falsedades en los relatos informativos; es decir, favorece la racionalidad frente al contraconocimiento.

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«Esta obra recoge la experiencia vivida por un grupo de ingenieros, técnicos y otros profesionales así como personal auxiliar, entre los años 1971 y 1980, en el intento de crear un Centro de Investigación y Desarrollo al servicio de las telecomunicaciones del país, a imagen y semejanza de los existentes en países desarrollados. Esta fue la visión de futuro del grupo, la cual siempre mantuvieron vigente. El autor ha querido evitar que el valioso trabajo por ellos realizado cayera en el olvido, y asume la escritura de este libro con el objetivo de dar a conocer la experiencia, en sus aciertos y errores, para que nuevos grupos emprendedores vieran las posibilidades de llevar adelante procesos de investigación en Venezuela u otro país de un nivel similar de desarrollo. El libro se inicia con un breve bosquejo del contexto político, económico y social del país, vigente durante los 15 años que precedieron sus comienzos así como los 10 años en que se desarrolló su primera etapa, es decir 1971 a 1980.»

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