En el presente artículo se analiza con base en los resultados de la Encuesta Iberoamericana sobre Cultura Científica, las percepciones de los ciudadanos Iberoamericanos sobre la participación pública en ciencia y tecnología. A partir del test de Chi2 y el análisis de residuos tipificados, se indaga la asociación que existe entre el nivel educativo de los ciudadanos y sus percepciones respecto a temas como: tensiones entre motivaciones de financiación y resultados científicos, la aplicación del principio de precaución, el papel del conocimiento científico, los valores y actitudes en el diseño de la política pública, y la participación de público experto y no experto en temas de ciencia y tecnología. Los resultados se presentan de forma agrupada a nivel Iberoamericano, y de manera específica, en cada una de las siete ciudades encuestadas.
Percepción de los ciudadanos de Iberoamérica sobre la participación pública en temas de ciencia y tecnología
.Por Yuirubán Hernández Socha