Volúmen 15 - Número 43


Febrero de 2020 - Fevereiro 2020 - February 2020






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Artículos

Cooperación ciencia-industria: ¿puede aprender también la parte pública?
Vladimiro Verre, Darío Milesi y Natalia Petelski

Desde Paraguay: hacia una redefinición de “apropiación” a partir de la aplicación de TIC en educación
Sascha Rosenberger

A história das ciências com enfoque CTS na formação continuada de professores de química
Rosângela Rodrigues de Oliveira e Márcia Helena Alvim

Un análisis crítico del cambio tecnológico desde la perspectiva de Giovanni Dosi: trayectorias y paradigmas tecnológicos
Marcelo José García Farjat y Sergio Walter Salguero

Riesgo, tecnología nuclear y resistencia en Formosa, Argentina: la controversia en torno al proyecto CAREM y la NPUO2
Agustín Gabriel Piaz

El caso de la munición expansiva: análisis de una controversia desde la filosofía de la técnica
Leandro Giri y Federico Bernabé Blach

Intervenciones estatales en el área nuclear: el rol de la Comisión Nacional de Energía Atómica en el uso de radioisótopos en medicina (1983-2015)
Martín Peano

Políticas de educación superior, ciencia, tecnología e innovación y desarrollo territorial: nuevas experiencias, nuevos enfoques
Jorge Núñez Jover, Hilarión Rodobaldo Ortiz Pérez, Tamara Proenza Díaz y Aramis Rivas Diéguez

Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular
Lais Silveira Fraga, Celso Alexandre Alvear e Cristiano Cordeiro Cruz

Panorama esquemático del marxismo en biología: el caso en México de Enrique Beltrán y la necesidad de una biología plural
José Francisco Bravo Moreno, Jorge Alberto Álvarez Díaz y Víctor Enrique Solís Sosa

La teoría de la imagen de Gilbert Simondon: dimensiones y planteos para la filosofía de la técnica
Andrés Vaccari


Reseñas

Escritos sobre ciencia y género
Amparo Gómez Rodríguez - Reseña: Konstantinos Argyriou