Volúmen 13 - Número 39


Octubre de 2018 - Outubro 2018 - October 2018






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Artículos

Tipologías sobre el conocimiento: una revisión crítica y una propuesta materialista
Mariano Zukerfeld

Del “aprender haciendo” al cierre del ciclo con efecto demostración: la crónica del reprocesamiento de combustible nuclear en Argentina
Domingo Quilici y Ana Spivak L’Hoste

Presupuestos de los estudiantes de nivel superior sobre las asignaturas de introducción al conocimiento científico. Comprensión de las representaciones para enriquecer las estrategias didácticas
Andrea Pac, Verónica Corbacho, María Gabriela Ramos, Franco Trinidad y Ariel Ortiz

¿En busca de la innovación socio-tecnológica? Una mirada sobre los actores de la innovación en la ciudad de Bahía Blanca
Susana Finquelievich, Patricio Feldman y Ulises Girolimo

La programación de ordenadores. Reflexiones sobre la necesidad de un abordaje interdisciplinar
Verónica S. D'Angelo

Uso de tecnologías de información y comunicación en adultos mayores chilenos
Sylvia Pinto-Fernández, Marlene Muñoz-Sepúlveda y José Alex Leiva-Caro

Ciencia y comunicación. Una experiencia de producción audiovisual en el marco de políticas públicas inclusivas en Argentina
María Gabriela Chaparro, María Eugenia Conforti y María Vanesa Giacomasso

El diseño de políticas de ciencia, tecnología e innovación en la educación superior cubana. Una propuesta desde la Universidad de Cienfuegos
Adianez Fernández Bermúdez, Ivian Cruz Rodríguez y Marianela Morales Calatayud

Las políticas de CTI y el desarrollo inclusivo y sustentable en la Argentina: ¿construyendo nuevas institucionalidades?
Tomás Carrozza y Susana Silvia Brieva

Nueva cultura de la técnica: ¿hacia una civilización elevada?
Fernando Tula Molina


Reseñas

El arte de innovar. Naturalezas, lenguajes, sociedades
Javier Echeverría - Reseña: Andrés Echeverry-Mejía y Antonela Isoglio

Mirada iberoamericana a las políticas de ciencia, tecnología e innovación. Perspectivas comparadas
Rosalba Casas y Alexis Mercado (coords.) - Reseña: Federico Vasen


Sobre este volumen

Evaluadores del volumen 13