Volúmen 12 - Número 34


Febrero de 2017 - Fevereiro 2017 - February 2017






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Artículos

Uso público de la información: el caso de los rankings de universidades
Mario Albornoz y Laura Osorio

La política pública de nanotecnología en México
Guillermo Foladori, Edgar Arteaga Figueroa, Edgar Záyago Lau, Richard Appelbaum, Eduardo Robles-Belmont, Laura Liliana Villa Vázquez, Rachel Parker y Vanessa Leos

Tecnologías de propósito general y políticas tecnológicas en la semiperiferia: el caso de la nanotecnología en la Argentina
Diego Hurtado, Manuel Lugones y Sofya Surtayeva

Las universidades y la misión de la vinculación en el Reino Unido: un marco de referencia para pensar la propuesta de indicadores del Manual de Valencia
Natalia Bas

Ignorancia, educación y propaganda. Claves para una crítica de la cultura científica y tecnológica
Jósean Larrión

Regulaciones al conocimiento y estudios de conocimiento disciplinar
Marcelo Meyer Becker

Urgencia de transformar la educación en ciencias en Argentina
Norma Sbarbati Nudelman

Las ciencias sociales mediadas por las TIC
Teresa Pacheco-Méndez

Efectos de la capacidad de absorción tecnológica en el crecimiento económico
Jesús Armando Ríos-Flores, Miriam Liliana Castillo-Arce y Rosario Alonso Bajo

Abordagem de Temas a Partir do Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos Trabalhos Apresentados por Autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-americanos CTS
Rafael Schepper Gonçalves e Luciano Fernandes Silva

Materiales y artefactos como affordances
Radamés Villagómez Reséndiz


Documentos

Datos abiertos en un mundo de grandes datos. Un acuerdo internacional ICSU-IAP-ISSC-TWAS
Geoffrey Boulton, Simon Hodson, Dominique Babini, Jianhui Li, Tshilidzi Marwala, Maria G. N. Musoke, Paul F. Uhlir y Sally Wyatt


Reseñas

Science In The Vanished Arcadia. Knowledge Of Nature In The Jesuit Missions Of Paraguay And Río De La Plata
Miguel de Asúa - Reseña: Alejandro Manrique