Nuestros foristas

 


Sandra N. Brisolla - EL DEBATE: Rankings de universidades: ¿para qué y cómo construirlos?

 

Fernando Broncano - EL DEBATE: ¿Tienen los expertos autoridad epistémica en la democracia?

 

Isidro F. Aguillo y Carlos Pérez Rasetti - EL DEBATE: Rankings de universidades, a favor y en contra


Diego Bernardini Zambrini y Fernando Pedrosa - EL DEBATE: Educación superior para una América Latina global 

 

Susana Finquelievich - EL DEBATE: La Sociedad de la Información: ¿una nueva disciplina científica?

 

Mariana Sanmartino - EL DEBATE: Chagas, ¿qué, para qué y para quiénes se investiga?

 

Pablo M. Jacovkis - EL DEBATE: La educación media y la ciencia: crónica de una catástrofe

 

Rodolfo Barrere y Lautaro Matas - EL DEBATE: Del trópico, los tomates y la clonación in vitro. Las dificultades de buscar información académica en Internet

 

Emilio Muñoz - EL DEBATE: El complicado camino de las políticas científicas

 

Artur Serra - EL DEBATE: La cultura en la Internet del futuro

 

Javier Echeverría - EL DEBATE: Innovación sin ciencia

 

Noemí Girbal - EL DEBATE: Esperando la carroza o ciencia bajo custodia

 

Javier López Facal - EL DEBATE: Los cromagnones ya hacían innovaciones tecnológicas

 

José Antonio López Cerezo - EL DEBATE: Es hora de pasar a la acción

 

Marta I. González - EL DEBATE: Quién y cómo, los interrogantes de la participación

 

Carlos Vogt - EL DEBATE: Socializar el conocimiento, la utopía indispensable

 

Daniel Gómez - EL DEBATE: Patentarás tu siembra

 

Mariano Martín Gordillo - EL DEBATE: ¿Tarimas 2.0?

 

Carmelo Polino - EL DEBATE: Hipoteca a las vocaciones científicas

 

Susana Sá y Ana Isabel Andrade - EL DEBATE: El enfoque CTS-A en la educación

 

León Olivé - EL DEBATE: ¿Hasta qué punto los ciudadanos deben “saber”?

 

Ana María Vara - EL DEBATE: ¿Una ola de ludismo en América Latina?